MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR MELALUI SENAM KREASI DAERAH BINTHE BILUHUTA DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) SISWA

Julfauzi H Ibura, Ella H Tumaloto, Sulasikin Sahdi Kadir

Abstract


Senam kreasi daerah adalah senam yang diciptakan sendiri dengan memadukan unsur olahraga dan unsur budaya dan tari, melalui senam kreasi ini siswa dapat menggerakan seluruh anggota badannya dan juga dapat mengenal unsur budaya daerah. Tujuan Penelitian ini yakni untuk meningkatkan Keterampilan Gerak Dasar Melalui Senam Kreasi Daerah Binthe Biluhuta Dengan Metode Think Pair Share. Metode Penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek yang akan diteliti yakni seluruh siswa kelas IV SDN 69 Kota Tengah dengan jumlah siswa sebanyak 18 siswa. Hasil Penelitian diperoleh tindakan kelas dengan model pembelajaran TPS pada senam kreasi binthe biluhuta yang dilaksanakan dengan dua siklus, sehingga adanya peningkatan secara signifikan keterampilan gerak dasar siswa.. Digambarkan pada tahap observasi awal hasil belajar senam kreasi daerah binthe biluhuta pada murid kelas IV SDN 69 Kota Tengah meningkat dari 61,11 pada kondisi awal menjadi 71,14 pada akhir siklus I, kemudian dilanjutkan ke siklus II mengalami peningkatan menjadi 81,48 pada akhir siklus II. Dengan demikian ini membuktikan bahwa dengan menggunakan metode Think Pair Share dalam pembelajaran mempunyai pengaruh untuk meningkatkan hasil belajar senam kreasi daerah binthe biluhuta.

Keywords


Senam Kreasi Daerah Binthe Biluhuta, Think Pair Share.

Full Text:

PDF FULL TEXT

References


Alfarisi, M. F., Bakhtiar, S., Asnaldi, A., & Wulandari, I. (2023). Profil Keterampilan Gerak Dasar Lokomotor Dan Objek Kontrol Siswa Sekolah dasar Negeri 03 Balai-Balai Padang Panjang. Jurnal JPDO, 6(2), 67-73.

Daharis, D., Rahmadani, A., Makorohim, M. F., & Putra, G. N. (2021). Block Practice Vs Random Practice: Bagaimana perbedaannya terhadap peningkatan gerakan senam forward roll?. Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education, 2(3), 198-205.

Dasar, S. (2021). Jurnal basicedu. 5(1), 218–226.

Fahrullisa, R., Putra, F. G., & Supriadi, N. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Berbantuan Pendekatan Investigasi Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis. Numercial: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 145-152.

Haryanto, A. I., Kadir, S. S., Ramadan, G., Fataha, I., Samin, G., & Gani, A. A. (2021). Membangkitkan Semangat Berolahraga Melalui Kegiatan Fun Run. Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat), 10(2), 442–449. https://doi.org/10.37905/sibermas.v10i2.11356

Maelani, W., & Sukriadi, S. (2020). MODEL PEMBELAJARAN GERAK DASAR LARI BERBASIS. 41–52. https://doi.org/10.21009/jpja.v3i02.15759

Nomor, V. (2022). Jambura Arena of Physical Education and Sports DEVELOPMENT OF REGIONAL CREATIVE GYSMS THROUGH OF SOCIAL MEDIA ( TIK-TOK AND YOUTUBE KIDS ). 1, 1–9.

Putra, G. N., & Riau, U. I. (2021). Edu Sportivo. 2, 198–205.

Siregar, D., Nugraha, U., Muzaffar, A., & Jambi, U. (2022). E-issn 2830-5752. 2(2), 83–93.

Syafri, M. R., Bakhtiar, S., Asnaldi, A., & Syahputra, R. (2023). Profil Keterampilan Gerak Dasar Lokomotor Dan Objek Kontrol Siswa Sekolah Dasar Negeri 20 Kumango Kecamatan Sungai Tarab Kabupaten Tanah Datar. Jurnal JPDO, 6(1), 102-108.




DOI: http://dx.doi.org/10.37905/dej.v5i2.2483

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

SECRETARIAT : Damhil Education Journal, Education Study Doctoral Program, Gorontalo State University, address: Jl. Jend. Sudirman, Wumialo, Kota Tengah, Kota Gorontalo, Gorontalo 96138. Email: damhilejournal@gmail.com