Yusuf, Syamsu, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

• Vol 8, No 2 (2022): May 2022 - Articles
  Evaluasi Pembelajaran Daring saat Pandemi Covid 19 Menggunakan Model Context, Input, Process, Product (CIPP)
  Abstract  PDF

Publisher:
Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo
Jl. Soedirman No. 06 Gorontalo 96128 e-mail: jurnalaksara@ung.ac.id
http://ejurnal.pps.ung.ac.id