Mengidentifikasi Faktor Pendukung dan Penghambat Kesetaraan Gender dalam Pendidikan: Literature Review

Abstract

Kajian ini bertujuan memetakan faktor pendukung dan penghambat kesetaraan gender dalam pendidikan dengan menganalisis keterkaitan peran keluarga, lembaga formal, masyarakat, dan aspek sosial budaya. Pendekatan yang digunakan adalah literature review deskriptif kualitatif terhadap sepuluh artikel ilmiah, yang dianalisis menggunakan teknik pengelompokkan tema dan sintesis komparatif. Temuan menunjukkan bahwa determinan kesetaraan gender bersifat multifaset. Akselerasi kesetaraan gender didukung oleh pola asuh setara, pembelajaran anti-bias, pendidikan humanis, kebijakan inklusif, pemahaman keagamaan yang terbuka, serta pemanfaatan media sosial. Di sisi lain, hambatan struktural dan kultural masih ditemukan berupa stereotip gender, budaya patriarkal, tabuisasi isu, dan rendahnya komitmen pemangku kepentingan, yang memicu kesenjangan antara pemahaman konseptual dan implementasi praktis. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa perwujudan keadilan gender dalam pendidikan menuntut integrasi berbasis sinergi antara lingkungan domestik, institusi sekolah, komunitas masyarakat, dan pembuat kebijakan. Kajian ini memberikan implikasi teoritis sebagai landasan pengembangan model pendidikan inklusif serta acuan bagi arah penelitian empiris selanjutnya