Teknik Keterampilan Menulis Artikel Model IMRAD dengan standar Sinta, Scopus dan WOS

Abdul Rahmat, Asna Ntelu, Mira Mirnawati

Abstract


Perkembangan keterampilan menulis era MBKM terus ditingkatkan. Tuntutan terhadap penulisan artikel di jurnal ilmiah akreditasi (nasional) maupun terindeks bereputasi global (internasional) semakin meningkat. Tuntutan tersebut bahkan menjadi prasyarat pada berbagai profesi, antara lain: dosen, peneliti, guru, penyuluh, perekayasa, serta berbagai jabatan fungsional lainnya. Bagi mahasiswa, menulis pada jurnal bereputasi merupakan prasyarat kelulusan. Di sisi lain, tuntutan dan prasyarat jurnal tersebut makin meningkat. Oleh karena itu, menulis artikel pada jurnal memerlukan kompetensi yang bergerak dinamis seiring perkembangan ilmu dan teknologi. Salah satu acuan yang digunakan dalam membuat jurnal yaitu metode IMRAD. IMRAD mencakup introduction, methods, result, dan discussion. IMRAD dimaknai sebagai pendahuluan, metode, hasil, dan pembahasan, baru kemudian diakhiri dengan penutup. Metode IMRAD merupakan acuan pembuatan jurnal yang sesuai dengan standar Sinta, Scopus dan WOS.

Keywords


keterampilan; jurnal; kelulusan; MBKM

Full Text:

PDF

References


Abdillah, L. A. (2020). Bahan dan Metode Artikel Ilmiah. 4, 77–88. http://eprints.binadarma.ac.id/id/eprint/4215

Bazerman C (1984). Modern evolution of the experimental report in physics: spectroscopic articles in physical review, Soc Stud Sci Journal14:163–196

Day RA (1989). The origins of the scientific paper: the IMRAD format. AMWA Journal 4:16–18

Farid, M. dan I. S. W. (2019). Proses Menulis Artikel Ilmiah: Dari Ide Hingga Publikasi. Workshop Penulisan Artikel Ilmiah; Palu, Universitas Tadulako, August, 1–19.

Ganesha, U. P., & Maharani, L. D. W. (2022). Fars Int J Edu Soc Sci Hum 1 ( 1 ); 2022 ; Fars Int J Edu Soc Sci Hum 1 ( 1 ); 2022 ; 1(1), 1–12.

Grünfeld, M. (2019). Writing and thinking in contemporary academia: The poetics of clarity. Writing and Thinking in Contemporary Academia: The Poetics of Clarity, 16, 1–168. https://doi.org/10.4324/9780429458422

Harared, N., Wahyudi Utomo, F., Somba, S., Pendidikan Bahasa Inggris, cJurusan, & Bahasa, F. (2022). The Implementation Of The Three Missions Of Universities At Nasional University. Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 01(3), 160–165. https://edumediasolution.com/index.php/society

Morales-vargas, A., & Pedraza-jiménez, R. (2023). SCHOLARLY COMMUNICATION : A DISCIPLINE THAT SHOULD BE PROMOTED. 13(1), 13–25.

Prahani, B. K., Tsuroyya, T., Kohar, A. W., & Setiawan, S. (2020). Workshop Penulisan Artikel Ilmiah Moda Daring Bagi Guru SMA Kota Surabaya Pada Masa Pandemi Covid-19. Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 109–118. https://doi.org/10.31537/dedication.v4i2.358

Rahmat, A. (2016). Perceptual Mapping Leadership in Ethnic Regional Perspective ( Studies in Six Ethnic Dominant Gorontalo ) Christina Catur WIDAYATI. 10(2), 171–179.

Rahmat, A. (2017). Clustering in Education. XX(3), 311–324.

Solikhah, I. (2016). Refleksi Dan Implikasi Penelitian Disertasi Doktor Dan Menulis Untuk Jurnal Internasional. CENDEKIA: Journal of Education and Teaching, 10(2), 255. https://doi.org/10.30957/cendekia.v10i2.204

W. Darmalaksana, A. Kurnia, . (2021). Pre-print Kelas Menulis UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 2021. Pre-Print Kelas Menulis UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1–8.

Yudiawan, A., Rusdin, R., Chudzaifah, I., & Sari, F. (2020). Pendampingan dan Optimalisasi Kompetensi Guru dalam Penulisan Artikel Ilmiah melalui Web Seminar pada masa pandemi COVID-19 di Papua Barat. Community Empowerment, 5(2), 64–72. https://doi.org/10.31603/ce.v5i2.4021




DOI: http://dx.doi.org/10.37905/aksara.9.2.1383-1390.2023

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


Publisher:
Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo
Jl. Soedirman No. 06 Gorontalo 96128 e-mail: jurnalaksara@ung.ac.id
http://ejurnal.pps.ung.ac.id