Pengembangan Komik Digital Bahasa Tidung Sebagai Media Pembelajaran Literasi di SD Muhammadiyah 3 Al-Hilal Tarakan

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan komik digital bahasa tidung sebagai media pembelajaran literasi di SD Muhammadiyah 3 Al-Hilal Tarakan. Tujuan dari penelitian ini yaitu 1) mengembangkan komik digital bahasa tidung sebagai media pembelajaran literasi di SD Muhammadiyah 3 Al-Hilal Tarakan, 2) menghasilkan produk berupa komik digital bahasa tidung yang akan digunakan sebagai media pembelajaran literasi di SD Muhammadiyah 3 Al-Hilal Tarakan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan R & D milik Borg & Gall. Jenis data penelitian ini adalah data numerik dan data verbal. Data numerik yakni berupa data skor yang diperoleh dari hasil angket penilaian ahli, praktisi, dan mahasiswa terhadap produk. Data verbal tertulis berupa catatan, komentar, kritik, maupun saran-saran yang telah dituliskan oleh subjek uji pada angket penilaian; sedangkan data verbal lisan berupa informasi yang disampaikan secara lisan ketika wawancara dengan keempat kelompok ahli dalam bidang yang diujikan. Angket penilaian dan pedoman wawancara bebas digunakan sebagai instrumen pengumpul data. Sedangkan hasil dari validasi uji ahli pembelajaran Literasi mendapatkan 92% yang berarti sangat sesuai, uji validasi ahli media pembelajaran mendapatkan nilai 79% yang berarrti sesuai, hasil uji validasi bahasa mendapatkan nilai 80% yang berarti sesuai, dan hasil uji validasi lapanga mendapatkan nilai 81,57% - 92,10% yang berarti sangat sesuai. Berdasarkan dari hasil uji validasi ahli pengembangan yang dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan komik digital bahasa tidung sudah cukup layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran literasi.