Penerapan Ecoprint Dengan Metode Pounding Pada Produk Bernilai Jual Bagi Remaja Karang Taruna
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
A. Ariani dan A. Pandanwangi, “Eco-friendly batik painting wax made from tamarind seed powder (Tamarindus indica L),” in IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 2021, vol. 737, no. 1, pp. 1–6, doi: 10.1088/1755-1315/737/1/012069.
Adisurya, S. I., Ariani, Wilastrina, A., Wiemar, R. (2021). Peningkatan Kreativitas Remaja Karang Taruna Dalam Membuat Hiasan Kepala dan Masker untuk Tari Betawi Kreasi. Jurnal Aksara, 07(02), 177-190. DOI: http://dx.doi.org/10.37905/aksara.7.2.177-190.2021.
Denzin, N. K. dan Lincoln, Y. S. (2009). Handbook of Qualitative Research. Yogjakarta: Pustaka Pelajar.
Dewi, D. N. Y. (2021). Penerapan Teknik Eco Print Menggunakan Buah dan Sayur. Bhumidevi: Journal of Fashion Design, I(1), 152-158.
Flint, I. (2008). Eco Colour. Millers Point. Australia: Allen & Unwin.
Gunarti, W., Suryani, L., Muiz, A. (2010). Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar Anak Usia Dini. Jakarta: Universita Terbuka.
Husna, F. (2016). Eksplorasi Teknik Eco Dyeing Dengan Tanaman Sebagai Pewarna Alam. E-Proceeding of Art & Design, 3(2), 280-293.
Istarani. (2014). Model Pembelajaran Inovatif. Medan: Media Persada.
Riyadi, A., Fifin. (2003). Efektifitas Kegiatan Karang Taruna Dalam Kaderisasi Kepemimpinan di Desa Kwadungan Gunung, Kecamatan Kledung, Kabupaten Temanggung. (tidak diterbitkan).
Octariza, S. dan Mutmainah, S. (2021). Penerapan Ecoprint Menggunakan Teknik Pounding Pada Anak Sanggar Alang-Alang, Surabaya. Jurnal Seni Rupa, 9(2), 308-317.
DOI: http://dx.doi.org/10.37905/aksara.9.2.1057-1066.2023
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Publisher:
Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo
Jl. Soedirman No. 06 Gorontalo 96128 e-mail: jurnalaksara@ung.ac.id
http://ejurnal.pps.ung.ac.id