Meningkatkan Kemampuan Siswa Membaca Lancar Dengan Menggunakan Metode Drill di SDN 4 Lasalepa

Wa Ode Ambe

Abstract


Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I pertemuan I siswa yang mampu terdapat 3 siswa (11,53%), kurang mampu 17 siswa (65,38%), dan tidak mampu 2 siswa (7,69%). Sedangkan pada siklus I pertemuan 2 siswa yang mampu terdapat 15 siswa (57,69%), kurang mampu 9 siswa (34,61%,), dan tidak mampu 2 siswa (7,69%), melihat persentase yang diperoleh pada siklus I pertemuan I dan 2 belum mencapai indikator kinerja yaitu 75%, sehingga dilakukan tindakan lanjutan ke siklus II. Pada siklus II menunjukkan adanya peningkatan pada kemampuan siswa membaca lancar dengan menggunakan metode drill siswa yang mampu terdapat 21 siswa (80,76%), kurang mampu 2 siswa (7,69) melihat persentase yang diperoleh kemampuan siswa membaca lancar mencapai 80,76%. Jadi disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode drill kemampuan siswa membaca lancar meningkat.

Keywords


Membaca Lancar; Metode Drill

Full Text:

PDF

References


Hamdayama Jumanta. 2016. Metodologi Pengajaran. Jakarta: Bumi Aksara

Majid Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya

N.K. Roestiyah. 2001. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Asdi Mahasatya

Rahim Farida. 2005. Pengajaran Membaca Di Sekolah Dasar. Padang: Bumi Aksara

Sugiyono. 2014. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta

Jurnal. Agung Hudi-2012. Diakses 21 januari 2016. (18.22) Skripsi Puput Devi Murdiyani peningkatan keterampilan membaca cepat menggunakan metode kalimat media teks berjalan (MARQUEE). Diakses 12 januari 2016. (2016)




DOI: http://dx.doi.org/10.37905/dikmas.3.2.497-504.2023

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats
Publisher:
Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo
Jl. Soedirman No. 06 Gorontalo 96128 e-mail: jurnaldikmas@ung.ac.id