Pengembangan Buku Cerita Anak Perbatasan Berbasis Pendidikan Karakter Untuk Siswa SMP Negeri 1 Sebatik

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang telah dibatasi dengan tidak melakukan kegiatan penerbitan buku secara besar-besaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku cerita anak perbatasan berbasis pendidikan karakter ilustrasi berdasarkan kelayakan, kepraktisan, dan keefektifannya. Instrumen penelitian dan pengembangan ini menggunakan lembar wawancara guru, angket validasi ahli, dan angket respon guru serta siswa yang pada setiap angket memiliki 10 aspek penilaian. Hasil temuan dalam penelitian ini produk yang telah direvisi meliputi, (1) Disain sampul hendaknya harus lebih menarik dan bermuatan budaya local sesuai dengan tema yang diangkat, (2) Penambahan daftar isi dan kata pengantar, (3) Sedangkan hasil dari validasi uji ahli Materi mendapatkan 93% yang berarti sangat sesuai, uji validasi ahli media pembelajaran mendapatkan nilai 93% yang berarti sangat sesuai, hasil uji validasi bahasa mendapatkan nilai 100% yang berarti sesuai, dan hasil uji validasi lapangan mendapatkan nilai 90,00% - 90,19% yang berarti sangat sesuai. Berdasarkan dari hasil uji validasi ahli pengembangan yang dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan buku cerita anak perbatasan berbasis Pendidikan karakter penunjang literasi sudah cukup layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran literasi.