Bermain itu Belajar

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan momentum yang berharga dan menentukan karakternya di masa depan, menjadi landasan tumbuh kembang kepribadiannya. Dunia anak adalah dunia bermain, bergembira dan penuh kenangan indah. Hal ini berarti bentuk pendidikan yang ideal di usia tersebut, perlu disesuaikan dengan dunia bermain pada anak. Dalam kondisi mental yang baik, apalagi tanpa paksaan seorang anak akan cepat belajar. Metoda penelitian yang digunakan studi kasus eksperimen kreatif dalam pola pengajaran secara bermain untuk peserta didik. Upaya ini dilakukan untuk mendapatkan hasil maksimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan potensi, minat serta bakat anak tanpa merusak suasana psikisnya. Menghindari kondisi tekanan, paksaan atau hukuman.