Permainan Bisik Berantai dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa Mengungkapkan Pesan Pendek di MIS Al-Magfirah Hutadaa

Nining Mahmud Poiyo

Abstract


Penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan mengungkapkan pesan pendek melalui permainan bisik berantai. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian tindakan kelas pada observasi awal diperoleh data, Dari jumlah siswa 30 orang yang dikenai tindakan hanya 8 orang siswa (25 %) sudah dapat dikatakan memiliki kemampuan mengungkapkan pesan. Sedangkan pada siklus I diperoleh data, dari jumlah siswa 30 orang yang dikenai tindakan hanya 15 orang siswa (50 %) yang memiliki kemampuan mengungkapkan pesan, dan siklus II meningkat menjadi 27 orang (89%) atau dikatakan sudah memiliki kemampuan mengungkapkan pesan.Dari hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan, maka peneliti menyimpulkan bahwa dengan menggunakan teknik permainan bisik berantai, kemampuan siswa mengungkapkan pesan pendek meningkat.

Keywords


permainan bisik berantai; kemampuan siswa;

Full Text:

PDF

References


Abbas, Saleh.2006. Pembelajaran Bahasa Indonesia Yang Efektif Di Sekolah Dasar. Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tiggi Direktorat Ketenagaan.

Alirsyad. 2005. pengertian permainan dalam pembelajaran bahsa indonesia. (online) tersedia di http://MIS02.alirsyad-cilacap.com/content/melejitkan-ketrampilan-berbahasa-melalui-permainan-bahasa/,diakses(rabu,08-02-2012.

Auerbach. 2007. pengertian bermain menurut para ahli ( online) tersedia di http://repository.upi.edu/operator/upload/d_ind_056485_chapter2.pdf diakses tgl 3 april 2012.

Biki, Rohan Mursali. 2009. Meningkatkan Kemampuan Menyimak Dengan Permainan Bisik Berantai di Kelas III MISN No 1 Popayato Kecamatan Popayato Kabupaten Gorontalo. Gorontalo: Universitas Negeri Gorontalo.

Chaer, Abdul. 2006. Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta : PT Rineka Cipta.

Djuanda, Dadan. 2006. Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Komunikatif dan Menyenangkan. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.

Djamarah, syaiful. 2005. Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta : PT Rineka Cipta.

Djojosuroto, kinayati.2007. Filsafat Bahasa.Yokyakarta : Pustaka Book Publisher.

Dhieni. 2007. Pengertian berbicara dalam pembelajaran bahasa. (online) tersediadihttp://repository.upi.edu/operator/upload/s_prs_060633_chapter2.pdf.Pengertian berbicara menurut para ahli. Diakses tgl 3 april 2012

Faisal, Muhammad. 2010. Kajian Bahasa Indonesia MIS. Jakarta : Direktorat

Jenderal Pendidikan Tinggi.

Baliteacher. 2011. Metode Permainan Bisik Berantai dalam Bahasa. (online) tersedia http://Baliteacher.Blogspot.Com/2011/05/Pembelajaran-Menyimak-Dan-Berbicara.Htmldi akses tanggal 2 april 2012.

Iskandarwassid dan Dadang Sunandar. 2009. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung : PT Remaja RoMISakarya.

Kepustakaan nasional. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta :Pustaka Phoenix.

Maran, Raga. 2007. Manusia dan Kebudayaan Dalam Perspektif Ilmu Budaya Dasar.Jakarta : PT Rineka Cipta.

Moeslichatoen. 2004. Metode Pengajaran di Taman Kanak-kanak. Jakarta : PT Rineka Cipta.

Montolalu. 2008. pengertian bermain menurut para ahli ( online) tersedia di http://repository.upi.edu/operator/upload/d_ind_056485_chapter2.pdf diakses tgl 3 april 2012.

Nurgiantoro, Burhan. 2010.Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yokyakarta : BPFE.

Pateda, Mansur. 2004. Analisis Kesalahan.Gorontalo : Viladan.

Pace dan Faules. 2006. Komunikasi Organisasi. Bandung: PT Remaja RoMISakarya.

Rahayu, Minto. 2009. Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi. Jakarta : PT Grasindo.

Rakmat, Jalaluddin. 2005. Psikologi Komunikasi. Bandung : PT Remaja RoMISakarya.

Susilana dan Cepi Riyana. 2008. Media Pembelajaran. Bandung : CV Wacana Prima.

Semiawan,Conny. 2008. Belajar dan Pembelajaran Prasekolah dan Sekolah Dasar.Jakrta : PT Mancana Jaya Cemerlang.

Sumi, Asih. 2012. Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain bisik berantai Di TK PKK Salamrejo. (online) tersedia di http://MIS02.alirsyad-cilacap.com/content/skripsi bermain bisik berantai-bahasa./diakses /rabu,08-02-2012)

Sriyono,2009. Permainan bisik barantai dalam pembelajaran bahasa indonesia. (online) tersedia dihttp://prabareta.blogspot.com/2009/01/keterampilan-menyimak dalam permainan bahasa.html. di akses tanggal 1 april 2012.

Suyono dan Kamijan. 2002. Ciri-ciri penyimak yang baik. (online) tersedia di http://www.scribd.com/doc/47368699/Menyimak diakses tgl 04-04-2012.

Suprawoto. 2007. Permainan bisik berantai menurut para ahli. (online) tersedia di http://episentrum.com/search/pengertian-bermain-bisik-berantai-menurut-para-ahli-html di akses tanggal 2 april 2012.

Tarigan,Guntur. 2009. pengajaran wacana.Bandung : Angkasa .

Tarmizi. 2009. Berbicara dalam pembelajaran bahasa indonesia. (online) tersedia di (http://tarmizi.wordpress.com/2009/03/08/) di akses jumat, 16/03/2012.

Uno.Hamzah. 2008. Orientasi baru dalam psikologi pembelajaran.Jakarta : PT Bumi Aksara.

Yonni dan Sri Rahayu Yunus. 2011. Begini cara menjadi guru inspiratif dan disenangi siswa.Yokyakarta : Pustaka Widyatama.

Zulkifli L. 2006. Psikologi Perkembangan.Bandung : PT Remaja RoMISakarya.




DOI: http://dx.doi.org/10.37905/dikmas.3.2.533-540.2023

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats
Publisher:
Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo
Jl. Soedirman No. 06 Gorontalo 96128 e-mail: jurnaldikmas@ung.ac.id