Penerapan Quizizz memakai Android untuk Meningkatkan Pembelajaran HOTS Model CIPP

Moh. Aryansah D. P. Bobihoe, Elvira N. Pobela, Abdul Rahmat, Eri Sarimanah

Abstract


Penelitian ini dibuat dengan tujuan melihat peningkatan kemampuan belajar peserta didik dengan menggunakan quizziz dengan android dimana peserta didik dapat menerapkan kemampuan HOST dengan menggunakan model evaluasi CIPP. Menurut hasil penelitian terdahulu,Penelitian yang dilakukan Mulyati & Evendi (2020) menunjukkan bahwa Quizizz efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik sebesar 63% pada siklus 1 dan 78% pada siklus 2. Selain itu, hasil penelitian Salsabila, dkk (2020) menunjukkan bahwa Quizizz efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Dimana cara berpikir HOST penting untuk d terapkan oleh peserta didik. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan quizziz dengan android dapat meningkatkan kemampuan HOST dilihat dari hasil yang diperoleh peserta didik serta evaluasi CIPP dapat membantu proses penilaian peserta didik.

Keywords


Quizziz; Evaluasi Context; Input Process; Product

Full Text:

PDF

References


Bayu ,S.(2023). Systematic Literature Review: Penggunaan Quizizz sebagai Evaluasi Pembelajaran di Prodi Matematika Universitas Wanita Internasional. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) (eISSN: 26148854)Volume 6.Link http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/1501 Agustina, L., & Rusmana, I. M. (2019). Pembelajaran Matematika Menyenangkan dengan Aplikasi Kuis Online Quizizz. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika Sosiomadika, 1–7. https://journal.unsika.ac.id/index.php/sesiomadika /article/view/2249. Syafaruddin, S., Nasution, I., & Sari, N. (2023). Evaluasi Model CIPP pada Program Peningkatan Mutu Guru di MAN 2 Langkat Sumatera Utara. Jurnal Paedagogy, 10(1), 298-307. Link: https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/5680 Djamaluddin, A., & Wardana. (2019). Belajar dan pembelajaran 4 pilar penting peningkatan kompetensi pedadogis. CV. KaaffahLearning Center. Guswan, Sandy. (2020). “Guru Digital”. http://guswan76.wordpress.com

Sadri M, Darsih T. K., Yusrah Y. (2023). Pengembangan Media Evaluasi Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Praktikum Akuntansi Perusahaan Dagangdalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir HOST Siswa. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 6 (2) 1083-1091. Link: http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/1647

Ardiansyah D. , Trihantoyo S. (2023). Peningkatan Kompetensi Digital Guru Dalam Mewujudkan Inovasi Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0. Educational Management Departement. Link : https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inspirasi-manajemen- pendidikan/article/view/50558

WTP. Utami, S. Utaminingtyas, M. Candrarini (2023). Evaluasi Kualitas Pembelajaran Tatap Muka Masa New Normal Sekolah Dasar Kecamatan Wates Awal Tahun Ajaran 2022-2023. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 5 (10), 4410-4415, 2022. Link : http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/956

Budiarta, K., Harahap, M. H., Faisal, & Mailani, E.(2018). Potret Implementasi Pembelajaran Berbasis High Order Thinking Skills (HOTS) di Sekolah Dasar Kota Medan. Jurnal Pembangunan Perkotaan, 6(2), 102–111.




DOI: http://dx.doi.org/10.37905/dikmas.3.2.511-516.2023

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats
Publisher:
Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo
Jl. Soedirman No. 06 Gorontalo 96128 e-mail: jurnaldikmas@ung.ac.id