Psikoedukasi tentang Pengenalan dan Pengembangan Diri pada Postulan
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Hanifa, Sugiyo & Setyowani. (2012). Meningkatkan Keterbukaan Diri dalam Komunikasi antar Teman Sebaya melalui Bimbingan Kelompok Teknik Johari Window. International Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, 1(2) Lickona, T. (2022). Character matters (Persoalan karakter): Bagaimana membantu anak mengembangkan penilaian yang baik, integritas, dan kebajikan penting lainnya. Bumi Aksara. Nahak, M. P. M., Naibili, M. J. E., Isu, Y. K., & Loe, M. G. (2022). Pendidikan Kesehatan tentang Pencegahan Anemia melalui Kombinasi Metode Ceramah dan Leaflet pada Remaja Putri Di Sman 3 Atambua. Abdimas Galuh, 4(1), 554-562. Ritonga, R., Harahap, R., & Lubis, R. A. (2022). Pelatihan Metode Refleksi Bagi Guru Sekolah Penggerak Dalam Proses Pembelajaran. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 6(2), 995-1002. Siswanti, D. N., Sari, N. F., Ilham, N. F., T’sana, A. A., & Nurwahidah, N. (2022). Pencegahan Stunting Melalui Psikoedukasi Kepada Remaja. INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat, 2(1). Suandi, I. N. (2022). Penerapan Metode Diskusi Kelompok untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas VI. Journal of Education Action Research, 6(1). Wehrle, K., & Fasbender, U. (2019). Self-concept. Encyclopedia of personality and individual differences, 3-5.
https://fsgm-indonesia.org/2016/09/15/postulan/
http://www.kongregasi-sfd.org/2005/02/masa-postulat.html
DOI: http://dx.doi.org/10.37905/dikmas.3.2.265-272.2023
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
View My Stats
Publisher:
Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo
Jl. Soedirman No. 06 Gorontalo 96128 e-mail: jurnaldikmas@ung.ac.id