Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika melalui Metode Quantum di Kelas X SMK Almamater Telaga

Ernie Arsad

Abstract


Pembelajaran Matematika dengan menggunakan metode quantum dapat meningkatkan minat motivasi belajar siswa, hal ini juga dapat dilihat dari hasil evaluasi yang diperoleh siswa sesuain tahapan siklus yang sudah dipresentasikan. Pembelajaran Matematika dengan menggunakan metode quantum menjadikan suasana belajar lebih aktif. Pelaksanaan penelitian tindakan kelas (PTK) pada siklus II didasarkan atas beberapa kelemahan yang terdapat pada siklus I yakni dalam hal langkah-langkah pra pembelajaran maupun pembelajaran, apersepsi dan motivasi, penyajian materi yang tidak sesuai dengan urutan bahan pelajaran, dan kurangnya partisipasi siswa dalam pelaksanaan diskusi, sehingga masih terdapat sebagian siswa yang mengalami kesulitan dalam menerima materi yang diajarkan.

Keywords


quantum; pembelajaran

Full Text:

PDF

References


Abu Ahmad, 2004. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Suryosubrot. B, 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta

Roestiyah N.K 2001. Strat egi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta

Nanang Hanafiah, Cucu Suhana. 2009. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT. Refika Aditama,

Djojosuroto, Kinayati, 2005. Pendekatan dan Pembelajaran. Jakarta: Nuansa

Hidayat. Nandang, 2003. Meningkatkan Semangat Belajar Melalui Belajar Quantum, Bogor

M. Sobry Sutikno, 2004. Menuju Pendidikan yang Bermutu. Jakarta: Rineka Cipta

N.K Roestiyah,2001. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rikeka Cipta

Uno. Hamzah B, 2006. Teori Motivasi dan Pengukurannya, Jakarta: PT Bumi Aksara

Porter. De Bobbi dan Hernacki, 1999. Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan, Bogor: Reneka Cipta

Made Pidarta, 2004. Manajemen Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta,

Pupuh Fathurrohman, M. Sobry Sutikno, M. Pd. 2007. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: PT. Refika Aditama,

Sanafiah, Faisal, Mulyadi. 1982. Metode Penelitian dan Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional

Soetomo, 1993.Dasar-dasar Interaksi Belajar Mengajar. Surabaya: Usaha Nasional,

Lantari, Sudiati Ni Made. 2009. Penerapan Model Pembelajaran Kuantum dengan Sintaks TANDUR Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII2 SMP Laboratorium Undiksha Singaraja Tahun Ajaran 2008/2009. Skripsi (tidak diterbitkan). Jurusan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, Universitas Pendidikan Ganesha

Sanjaya, Wina. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenanda Media Group.

Santyasa, I Wayan. 2007. “Metodologi Penelitian Tindakan Kelas”. Makalah disajikan dalam Workshop tentang Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi Para Guru SMP 2 dan 5 Nusa Penida

Klungkung.Universitas Pendidikan Ganesha.Nusa Penida 30 Nopember-1 Desember 2007.

Sardiman, A.M.2007.Interaksi dan Motivasi Belajar.Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada.

Sudjana, Nana. 1987. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Sinar Baru Algensindo.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara.

Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Kurikulum KTSP, Kerangka Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Undang-Undang, 2006. Sistem Pendidikan Nasional: Fokusmedia.

Budiningsih, C. Asri. 2006. Belajar dan Pembelajaran, PT. Rineka Cipta, Cet. I.Jakarta

Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta

Erman Suherman, dkk. 2001. Srategi Belajar Mengajar Kontemporer. Bandung : JICA.

Herman Hudojo. 2005. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Bahasa Indonesia. Cetakan I. Malang

Nana Sudjana. 1987. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo

Nana Syaodih Sukmadinata. 2003. Landasan Psikologi Proses Pendidikan-Bandung: Remaja Rosdakarya.

Ngalim Purwanto. 2003. Psikologi Pendidikan, Bandung: PT Rosdakarya.

Oemar Hamalik. 2008. Proses Belajar Mengajar.Jakarta: PT Bumi-Aksara.

Oemar Hamalik. 2005, Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem, Jakarta: Bumi Aksara.

Pardjono, dkk. 2007. Panduan Penelitian Tindakan Kelas, Yogyakarta: LP UNY

Porter. De Bobbi dan Hernacki. 1999. Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan

Menyenangkan-Bandung.

Sardiman, A.M, 2006. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar.Jakarta: PT. Grasindo Pusada.

Sardiman, A.M. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta : Rajawali Press.




DOI: http://dx.doi.org/10.37905/dikmas.3.2.427-442.2023

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats
Publisher:
Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo
Jl. Soedirman No. 06 Gorontalo 96128 e-mail: jurnaldikmas@ung.ac.id