PENDIDIKAN NILAI KEARIFAN LOKAL MASYARAKAT SAMIN DESA BATUREJO SUKOLILO PATI

Akhlis Nur Fu’adi

Abstract


Value education has the highest, so that the basis of moral education, character education, and religious education is value education. A good method in the process of cultivating values is through examples or exemplary from parents and educators. This research is qualitative research using a case study approach, data collection techniques using interviews, observation, and documentation. The discussion in this study researchers used an Islamic education perspective approach. Among the education of local wisdom values that exist in the Samin community, are the concept of religion, customs, and educational typology. In maintaining the value of local wisdom, parents act as educators and introduce Samin's teachings from an early age using exemplary and habituation techniques. The principle of learning with whom, when, and where. The goal of education is not oriented to worldly problems, but to become a good and honest human being in the view of society and the state.


Full Text:

PDF

References


Al-Qur’an Al-Karim dan Terjemah Bahasa Indonesia. (1427 H/2006 M). Kudus: Menara Kudus.

Baharuddin & Makin. (2011). Pendidikan Humanistik (Konsep, Teori, dan Aplikasi Praksis dalam Dunia Pendidikan). Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Cheng, Yin Cheong. (2002). “Fostering Lokal Knowledge and Wisdom in Globalized Education: Multiple Theories”. Makalah. The 8th International Conference on “Globalization and Localization Enmeshed: Searching for a Balance in Education. di Bangkok. Thailand. 18-21 Nopember.

Creswell, John W. (2015). Penelitian Kualitatif & Desain Riset (Memilih Diantara Lima Pendekatan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Durkheim, Emil. (2011). The Elementary Forms of The Religious Life. (Terjemahan Inyiak Ridwan Muzir dan M. Syukri). Jogjakarta: IRCiSoD.

Helmawati. (2014). Pendidikan Keluarga: Teoritis Dan Praktis. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Jalaluddin. (2014). Filsafat Ilmu Pengetahuan (Filsafat, Ilmu Pengetahuan, Dan Peradaban). Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Junaedi, Mahfud. (2015). Filsafat Pendidikan Islam: Dasar-Dasar Memahami Hakikat Pendidikan dalam Perspektif Islam. Semarang: Karya Abadi Jaya.

Kartadinata, dkk. (2015). Pendidikan Kedamaian. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyana, Rohmat. (2011). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai, Bandung: Alfabeta.

Mungmachon, Roikhwanphul. (2012). “Knowledge and Local Wisdom: Community Treasure. International Journal of Humanities and Social Science. Vol. 2, No. 13, (July), 174-181.

Nata, Abuddin. (2010). Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Multidisipliner: Normatif Perenialis, Sejarah, Filsafat, Psikologi, Sosiologi, Manajemen, Teknologi, Informasi, Kebudayaan, Politik, Hukum. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Nata, Abuddin. (2012). Kapita Selekta Pendidikan Islam: Isu-isu Kontemporer tentang Pendidikan Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kombinasi: Mixed Methods. Bandung: Alfabeta.

Suryana, Yaya dan Rusdiana. (2015). Pendidikan Multikultural: Suatu Upaya Penguatan Jati Diri Bangsa. (Konsep, Prinsip, dan Implementasi). Bandung: Pustaka Setia.

Tafsir, Ahmad. (2006) Filsafat Pendidikan Islami: Integrasi Jasmani, Rohani, Dan Kalbu. (Memanusiakan Manusia). Bandung: Remaja Rosdakarya.

Tafsir, Ahmad. (2012). Ilmu Pendidikan Islami. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa.

Uhbiyati, Nur. (2009). Long Life Education: Pendidikan Anak Sejak Dalam Kandungan Sampai Lansia. Semarang: Walisongo Press.

Uhbiyati, Nur. (2012). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan Islam. Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang.

Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Undang-Undang RI Nomor 7. Tahun 2012. Tentang Penanganan Konflik Sosial.

UNESCO. (2014). UNESCO Education Strategy 2014-2021. Paris: The United National Education, Scientific, and Cultural Organization.

Yaqin, Ainul (2007). Pendidikan Multikultural: Cross-Cultural Understanding untuk Demokrasi dan Keadilan. Yogyakarta: Pilar Media.

Yin, Robert K.. (2002). Studi Kasus: Desain Dan Metode (Terjemahan M. Djauzi Mudzakir dari Case Study Research Design And Methods). Jakarta: Raja Grafindo Persada.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.