MODEL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI BERBASIS BUDAYA LOKAL DI TK NEGERI PEMBINA TELAGA KABUPATEN GORONTALO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan model pengembangan pembelajaran berbasis budaya lokal terhadap pendidikan anak usia dini di TK Pembina Telaga Kabupaten Gorontalo. Dengan adanya model pembelajaran berbasis budaya lokal diharapkan anak usia dini dapat memahami dari sejak dini nilai-nilai, norma, agama dan adat istiadat yang ada di daerah Gorontao pada khusunya. Peneliti melakukan penelitian dan pengembangan di TK Pembina Telaga Kabupaten Gorontalo. Peneliti melakukan observasi langsung dan wawancara langsung ke TK Pembina Telaga. Peneliti memilih informan yang tepat untuk memperoleh informasi yang akurat. Budaya lokal di lingkungan TK Pembina adalah potensi lingkungan sekitar yang bisa dijadikan sumber belajar. Potensi alam, budaya masyarakat, aneka profesi di masyarakat, kelembagaan masyarakat yang ada, bisa menjadi bahan belajar bagi anak. Ketika potensi ini dikumpulkan dan dijadikan bahan dalam pembelajaran anak, akan menjadi sebuah sumber belajar yang luar biasa bagi anak. Penyusunan model pembelajaran berbasis budaya lokal berdasar pengalaman yang dilakukan di TK Pembina disusun berdasarkan unsur – unsur yang dibutuhkan dalam sebuah pengelolaan pembelajaran, kemudian diintegrasikan dengan kebutuhan terhadap pengenalan budaya lokal kepada anak usia dini dalam rangka mengenalkan budaya dan membangun karakter anak dan kecintaan terhadapap budaya lokal.