PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU DI SMK SE-KABUPATEN BOALEMO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis perilaku kepemimpinan kepala sekolah dalam peningkatan kinerja guru di SMK Se-Kabupaten Boalemo. Dan mengetahui dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja guru PPKn di SMK Se-Kabupaten Boalemo.serta untuk mengetahui dan menganalisis upaya-upaya yang dilakukan dalam kepemimpinan kepala sekolah pada peningkatan kinerja guru PPKn SMK Se-Kabupaten Boalemo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dengan analisis data model interaktif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Perilaku kepemimpinan kepala sekolah dalam peningkatan kinerja guru PPKn di SMK Se-Kabupaten Boalemo yaitu: Kepala sekolah sudah mempengaruhi dan menggerakkan bawahan untuk peningkatan kinerja guru PPKn yang dilihat dari perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, sampai dengan evaluasi pembelajaran, akan tetapi belum maksimal masih sekitar 5 sekolah yang harus ditingkatkan proses kinerja guru PPKn, kepala sekolah telah memilih dan mengembangkan personel agar dapat berkembang secara optimal akan tetapi belum maksimal dalam melakukan tugas yang diembankan, dan belum semua kebijakan dan motivasi yang diberikan kepala sekolah kepada guru PPKn. Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku kepemimpin kepala sekolah di SMK Se-Kabupaten Boalemo yaitu: Kemampuan kepala sekolah belum maksimal, kepala sekolah dalam memecahkan masalah di lingkungan sekolah belum tercapai dengan baik, dan kepala sekolah belum melaksanakan tugas secara tuntas dalam  permasalahan yang dihadapi oleh guru PPKn. Upaya kepemimpinan kepala sekolah dalam peningkatan kinerja guru PPKn di SMK Se-Kabupaten Boalemo, yaitu: Pembinaan disiplin dengan memberikan contoh yang baik seperti datang tepat waktu serta menaati peraturan sekolah, pemberiaan motivasi, pemberian kepercayaan berupa jabatan, pemberian penghargaan bagi guru yang berprestasi, dan  melakukan pengawasan yang komprehensif. Rekomendasi diharapkan agar perilaku kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMK Se-Kabupaten Boalemo terus ditingkatkan sehingga mencapai hasil yang lebih efektif dan efesien.