PENGEMBANGAN MEDIA YOUTUBE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA (SUATU PENELITIAN DI SMK KESEHATAN BAKTI NUSANTARA GORONTALO).

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran YouTube dalam pembelajaran matematika untuk sub materi matriks di kelas X SMK. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan produk berupa media YouTube berbasis internet dalam pembelajaran matematika untuk sub matriks yaitu pada operasi matriks. Penelitian pengembangan ini menggunakan pendekatan deskriptif dan mengacu pada model pengembangan ASSURE, yang meliputi 6 tahap yaitu menganalisis pebelajar (analyzer leaener), menyatakan tujuan (state objectives), memilih teknologi, media dan materi (select technology, media and materials), menggunakan teknologi, media dan materi (utilize technology, media and materials), meminta partisipasi pelajar (Require learner participation), dan evaluasi dan revisi (evaluate and revise). Dalam proses pengembangannya, penelitian ini melibatkan ahli sebagai validator media yang dikembangkan. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Keperawatan-1 di SMK Kesehatan Bakti Nusantara Gorontalo. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa validator ahli menyatakan media YouTube berbasis internet adalah valid dan lebih dari 70% siswa  merespon positif. Ini menunjukkan bahwa media YouTube berbasis internet sudah baik dan layak digunakan sebagai media pembelajaran matematika di luar kelas maupun di dalam kelas X.