PENINGKATAN KEMAMPUAN KEPALA SEKOLAH DASAR DALAM MENYUSUN RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH MELALUI KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH DI KECAMATAN TILAMUTA

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Sekolah yang dilaksanakan di Kecamatan Tilamuta Kabupaten Boalemo Provinsi Gorontalo. Tindakan yang diberikan adalah dengan memberikan pelatihan dan workshop dalam menyusun Rencana Pengembangan Sekolah melalui metode In-On-In. Tujuan penelitian ini adalah Sesuai dengan permasalahan di atas, tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan Kepala Sekolah Dasar dalam menyusun Rencana pengembangan Sekolah melalui Kelompok Kerja Kepala Sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan Kepala Sekolah Dasar Se-Kecamatan Tilamuta Kabupaten Boalemo dapat ditingkatkan dalam forum Kelompok Kerja Kepala Sekolah melalui kegiatan pelatihan dan workshop. Peningkatan kemampuan tersebut ditunjukkan oleh meningkatnya pengetahuan Kepala Sekolah tentang Rencana Pengembangan Sekolah. Dari hasil penelitian, kemampuan kepala sekolah Dasar di Kecamatan Tilamuta hanya mencapai nilai rata-rata sebesar 42,22 kategori kurang baik pada pra siklus, meningkat menjadi 78,15 kategori baik pada siklus I dan 84,45 dengan kategori baik pada siklus II. Nilai rata-rata aktivitas kepala sekolah dalam kegiatan pelatihan dan workshop juga mengalami peningkatan, yaitu dari 80,4 pada siklus I menjadi 84,85 pada Siklus II. Selain itu, keterampilan Kepala Sekolah dalam menyusun Rencana Pengembangan Sekolah mengalami peningkatan yang signifikan. Sebelum mengikuti pelatihan dan workshop penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah, rata-rata hasil penilaian terhadap Rencana Pengembangan Sekolah yang dimiliki sekolah sebesar 61,51 kategori cukup. Nilai rata-rata tersebut meningkat menjadi 78,24 dengan kategori baik pada siklus I dan 84,71 pada siklus II, setelah kepala sekolah mengikuti pelatihan dan workshop penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah.