STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMITMEN MUTU MAN MODEL GORONTALO

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mendapatkan gambaran Strategi kepala sekolah dalam perumusan dan mengartikulasikan visi dan misi serta tujuan sekolah di MAN Model Gorontalo, 2) strategi kepala sekolah dalam mengembangkan simbol-simbol mutu, 3) strategi Kepala Sekolah dalam melaksanakan transparansi dan akuntabilitas, 4) strategi kepala Sekolah dalam pemberian reward dan punishment di MAN Model Gorontalo. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif eksplanatori. Subyek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, staf administrasi di MAN Model Gorontalo. Pengumpulan data dilakukan dengan angket, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan melakukan uji kredibilitas data, klarifikasi data, tabulasi dan transkripsi data. Hasil penelitian ini adalah 1) strategi kepala sekolah dalam merumuskan dan mengartikulasikan visi, misi dan tujuan sekolah di MAN Model Gorontalo berkategori Sangat Tepat, 2) Strategi kepala sekolah dalam mengembangkan simbol-simbol mutu di sekolah MAN Model Gorontalo memiliki kategori Sangat Tepat, 3) strategi Kepala Sekolah dalam melaksanakan transparansi dan akuntabilitas berkategori Sangat Tepat, 4) strategi kepala Sekolah dalam pemberian reward dan punishment di MAN Model Gorontalo berkategori cukup