MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR PESERTA DIDIK KELAS VI SDN 4 TAPA MELALUI MEDIA VISUAL

Abstract

Aktivitas, kreativitas dan prestasi belajar Peserta Didik kelas VI SDN 4 Tapa dalam menggambar bentuk masih tergolong rendah karena pada umumnya Peserta Didik masih sulit dalam menuangkan ide/gagasan, menentukan pilihan jenis gambar, terlebih dalam menentukan dan menerapkan teknik-teknik dengan penyesuaian alat/bahan yang digunakan sehingga hasil karya gambar belum realistis dan terarah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran, juga aktivitas dan kreativitas peserta didik. Prosedur pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang meliputi tahapan kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian ini yang diajukan dalam hipotesis tindakan, berupa proses pembelajaran Seni  Rupa pada materi menggambar bentuk terbukti meningkat dari pelaksanaan pada masing-masing siklus. Capaian Peserta Didik yang dapat memenuhi kriteria ketuntasan minimal pada siklus II sebanyak 27 orang atau 90% dari 30 orang Peserta Didik, bila dibandingkan pada siklus I Peserta Didik yang dapat memenuhi kriteria ketuntasan minimal hanya 7 orang atau 23,33% dari 30 orang Peserta Didik.