PENGIMPLENTASIAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS BAGI PESERTA DIDIK KELAS VI SDN 1 BULANGO TIMUR

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah: (a) Untuk mengungkap pengaruh Model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar IPS. (b) Ingin mengetahui seberapa jauh pemahaman dan penguasaan mata pelajaran IPS  setelah diterapkannya model pembelajaran Make a Match. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan revisi. Sasaran penelitian ini adalah Peserta Didik Kelas VI SDN 1 Bulango Timur. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analis didapatkan bahwa prestasi belajar Peserta Didik mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus II. Simpulan dari penelitian ini adalah Model pembelajaran Make a Match dapat berpengaruh positif terhadap prestasi belajar Peserta Didik Kelas VI SDN 1 Bulango Timur, serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif yang dapat digunakan dalam pembelajaran IPS