PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA NYARING PESERTA DIDIK KELAS I SDN 10 KABILA

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk memperoleh gambaran tentang kemampuan peserta didik dalam membaca nyaring dengan menggunakan Media Pembelajaran Interaktif dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia dan mengetahui apakah penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam membaca nyaring  pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas I SDN 10 Kabila. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode tindakan kelas dengan menggunakan analisis data secara kualitatif yang bertujuan sebagai bahan masukan dan informasi yang bermanfaat untuk pengembangan pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam membaca nyaring  bagi peserta didik kelas I SDN 10 Kabila. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan peserta didik dalam membaca nyaring  dari siklus I sampai siklus II. Pada pelaksanaan tes evaluasi hasil belajar siklus I  dengan jumlah peserta didik 21 orang yang tuntas 43 % sedangkan yang belum tuntas 57%. Pada siklus II mengalami peningkatan yakni melalui tes hasil belajar dengan jumlah peserta didik 21 orang yang tuntas 90,5 % sedangkan yang tidak tuntas 9.5 %. Dari hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa kemampuan peserta didik dalam membaca nyaring  mengalami peningkatan.