PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT DI KELAS VI SDN 6 TOLINGGULA

Abstract

Make a Match adalah suatu model pembelajaran dalam pembelajaranya peserta didik mencari pasangan dari kartu yang dibagikan oleh guru di awal pembelajaran. Pemahaman adalah kemampuan untuk menguasai pengertian. Untuk dapat memahami apa yang dipelajari perlu adanya aktivitas belajar yang efektif. Seseorang akan memiliki tingkat pemahaman yang tinggi apabila ia mencari tahu sendiri apa yang dipelajari, bukan sekedar menghafal apa yang sudah ada.   Konsep penjumlahan bilangan bulat sering disebut penjumlahan bilangan bulat saja. Menjumlah berarti menggabungkan dua bilangan atau lebih. Di dalam mengoperasikan penjumlahan bilangan bulat sering digunakan tanda (+) dan tanda (- ). Sebagaimana telah dikenal, tanda (+) atau (-) pada suatu bilangan adalah merupakan petunjuk akan kedudukan dari bilangan itu pada suatu garis bilangan terhadap 0 atau titik pangkal Untari. Untuk menjelaskan konsep penjumlahan bilangan bulat kepada peserta didik, langkah yang paling mudah adalah menggunakan garis bilangan. 

Masalah penelitian ini adalah Apakah penerapan model pembelajaran make a match dapat meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan bilangan bulat di kelas VI SDN 6 Tolinggula? Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran make a match dalam meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan bilangan bulat di kelas VI SDN 6 Tolinggula. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas di kelas VI SDN 6 Tolinggula. Subjek penelitian ini adalah kelas VI yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 11 laki-laki dan 13 perempuan.