EVALUASI KINERJA GURU PK.n DALAM PEMBINAAN KARAKTER SISWA DI SMK NEGERI 2 LUWUK KECAMATAN LUWUK KABUPATEN BANGGAI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data mengenai kinerja guru PK.n
dalam pembinaan karakter siswa di SMK Negeri 2 Luwuk Kec. Luwuk Kab.
Banggai pada kegiatan pembelajaran maupun kegiatan ekstrakurikuler pada aspek
perencanaan pembelajaran yang terintegrasi nilai-nilai pembinaan karakter,
pelaksanaan pembelajaran yang terintegrasi nilai-nilai pembinaan karakter, dan
hasil belajar siswa di SMK Negeri 2 Luwuk Kec. Luwuk Kab. Banggai. Penelitian ini
menggunakan pendekatan penelitian evaluatif dengan menggunakan
Countenance evaluation stakemodels. Penelitian ini melalui tiga tahapan yakni
tahapan antecedent, transaction, dan outcome. Berdasarkan hasil penelitian
dilapangan di peroleh simpulan sebagai berikut: 1) kinerja guru PK.n dalam
merencanakan pembelajaran yang terintegrasi nilai-nilai pembinaan karakter siswa
berada pada kategori baik, 2) kinerja guru PK.n dalam melaksanakan
pembelajaran yang terintegrasi nilai-nilai pembinaan karakter siswa berada pada
kategori baik, 3) dan hasil belajar siswa berada pada kategori baik serta memenuhi
kriteria ketuntasan minimal (KKM). Pada penelitian terdapat kontigency antara
perencanaan, pelaksanaan pembelajaran yang terintegrasi nilai-nilai karakter, dan
hasil belajar siswa.

Kata kunci : Kinerja guru PKn, Pembinaan karakter