ANALISIS PEMETAAN KOMPETENSI PENGAWAS SEKOLAH MENENGAH KABUPATEN BOALEMO

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memperoleh gambaran tentang kompetensi pengawas sekolah menengah di Kabupaten Boalemo, yakni (1) kompetensi kepribadian, (2) kompetensi supervisi manajerial, (3) kompetensi supervisi akademik, mengelola kurikulum dan pembelajaran, (4) kompetensi evaluasi pendidikan, (5) kompetensi pengembangan iklim dan budaya sekolah, (6) kompetensi penelitian dan pengembangan, dan (7) kompetensi sosial. Penelitian ini menggunakan metode survey yang pengumpulan datanya menggunakan tes. Analisis datanya menggunakan analisis deskriptif. Subyek penelitian adalah seluruh pengawas sekolah menengah di Dinas Pendidikan Kabupaten Boalemo, yang berjumlah 21 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pengawas sekolah menengah di Kabupaten Boalemo, berada pada kategori cukup baik untuk kompetensi supervisi manajerial, kompetensi evaluasi pendidikan, kompetensi pengembangan iklim dan budaya sekolah, kategori baik untuk kompetensi supervisi akademik, pengembangan kurikulum dan pembelajaran,serta kompetensi penelitian dan pengembangan. Sementara  untuk kompetensi kepribadian, kompetensi sosial berada pada kategori amat baik. Kategori tersebut diperoleh setelah diberi treatmen berupa pendidikan dan pelatihan (Diklat), dari sebelumnya berada ratarata pada kategori cukup, jika diambil rerata total dari seluruh rerata tiap kompetensi, maka rerata kepemilikan kompetensi pengawas di Kabupaten Boalemo berada pada kategori baik. Artinya treatmen yang diberikan sangat efektif meningkatkan kepemilikan kompetensi oleh seorang pengawas. Implikasinya adalah perlu ada program peningkatan kapasitas pengawas oleh dinas pendidikan.