IMPLEMENTASI FUNGSI -FUNGSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENCAPAIAN STANDAR PROSES DI SMP NEGERI 1 TINANGKUNG KABUPATEN BANGGAI KEPULAUAN
Abstract
kepemimpinan kepala sekolah dalam mencapai standar proses di SMP Negeri 1
Tinangkung Kabupaten Banggai Kepulauan, 2) menjelaskan implementasi fungsi
pelaksanaan kepemimpinan kepala sekolah dalam mencapai standar proses di
SMP Negeri 1 Tinangkung Kabupaten Banggai Kepulauan, 3) menjelaskan
implementasi fungsi pengawasan kepemimpinan kepala sekolah dalam mencapai
standar proses di SMP Negeri 1 Tinangkung Kabupaten Banggai Kepulauan.
Rancangan penelitian ini menggunakan paradigma penelitian kualitatif.
Adapun jenis penelitian ini adalah eksplanatori. Teknik pengumpulan data
menggunakan kuesioner, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknis analisis
menggunakan teknik kualitatif model interaktif Miles dan Huberman.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dalam
pencapaian standar proses pendidikan berada pada kategori cukup dengan
persentase 67.24%. Simpulan tersebut merupakan akumulasi dari beberapa
indikator sebagai berikut: a) Implementasi fungsi perencanaan kepemimpinan
kepala sekolah dalam pencapaian Standar Proses berada pada kategori baik
dengan persentase 76.66%, b) Implementasi fungsi pelaksanaan kepemimpinan
kepala sekolah dalam pencapaian Standar Proses berada pada kategori cukup
dengan persentase 69.66%, c) Implementasi fungsi pengawasan kepemimpinan
kepala sekolah dalam pencapaian Standar Proses berada pada kategori kurang
dengan persentase 55.11%.
Kata Kunci: Fungsi Kepemimpinan dan standar proses
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Adair, John. 2008. Kepemimpinan yang
Memotivasi. Jakarta: Gramedia
Atmodiwirdjo. S. 2011. Manajemen
Pendidikan Indonesia. Jakarta
Ardadizya.
Aqib, Z dan Rohmanto. 2008. Membangun
Profesionalisme Guru dan Pengawas
Sekolah. Bandung: Yrima Widya.
Arif. 2007. Manajamen Sekolah Dasar.
Jakarta: Grasindo Arikunto, S. 2004.
Supervisi Pendidikan. Jakarta:
Rineka Cipta Arikunto, 2012.
| JPs: Jurnal Riset dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan
Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka
Cipta
Bafadal, I. 1992. Supervisi Pengajaran
(Teori dan Aplikasinya dalam
Membina Profesional Guru). Jakarta:
Bumi Aksara
Basrowi & Suwandi. 2008. Memahami
Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka
Cipta. Danim. S. dan Suparno.
Menjadi Pemimpin Besar
Visioner Berkarakter. Bandung:
Alfabeta
Faisal, S. 2005. Format-format Penelitian
Sosial. Jakarta: Raja Grafindo
Persada. Handoko, T. Hani. 1984.
Manajemen.Yogyakarta: BPFE
Harjanto. 2005. Perencanaan Pengajaran.
Jakarta. Rineka Cipta.
Mulyasa. 2007. Menjadi Kepala Sekolah
Profesional. Bandung: Remaja
Rosdakarya
_______. 2013. Manajemen dan
Kepemimpinan Kepala Sekolah.
Jakarta: Bumi Aksara.
Moeljono.A. 1999. Kamus Umum Bahasa
Indonesia. Jakarta. Balai Pustaka
Nasution. M.N. 2005. Manajemen
Mutu Terpadu. Jakarta: Ghalia
Indonesia Nurhayati.Pengaruh
Kepemimpinan dan Motivasi
terhadap KinerjaGuru SMK
Negeri Kota Palu, Provinsi Sulawesi
Tengah. Palu: Tadulako
Nawawi, H. 2000. Manajemen Strategik
Organisasi Non-Propit Bidang
Pemerintahan: Yogyakarta: UGM
Uno. H. B. 2007. Perencanaan
Pembelajaran. Jakarta. Bumi Aksara
Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010
tentang Penugasan Guru sebagai
Kepala Sekolah
Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007
tentang Standar Kepala Sekolah
Permendiknas Nomor 41 Tahun
tentang Standar Proses
Permendikbud. Nomor 32/2013
tentang Standar Nasional Pendidikan
Purwanto. N. 2002. Administrasi dan
Supervisi Pendidikan. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Rasbin. 2008. Pengaruh Kepemimpinan,
Motivasi dan Disiplin Kerja Terhadap
Prestasi Kerja Pegawai Dinas
Pendidikan dan Pengajaran
Kabupaten Donggala. Palu:
Tadulako.
Rivai. V. 2003. Kepemimpinan dan Perilaku
Organisasi. Jakarta: RajaGrafindo
Persada
_____. V. 2005. Kiat Kepemimpinan dalam
Abad ke 21. Jakarta: Murai Kencana
Sagala, S. 2008. Administrasi
Pendidikan Kontemporer. Bandung:
Alfabeta
Sahertian, P. A. 2008. Konsep Dasar dan
Teknik Supervisi Pendidikan dalam
Rangka Pengembangan Sumber
Daya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta
Singarimbun, M dan Efendi.S. 1995.
Metode Penelitian Survey. Jakarta:
LP3ES.
Sondang. P. Siagian. 2007. Fungsi-fungsi
Pemimpinial. Jakarta: Bumi Aksara
Suandy, E. 2003, Perencanaan
Pajak. Jakarta: Salemba Empat
Sugiyono. 2007. Memahami Penelitian
Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sukardi, Zamsani, dan Dardiri. 2006.
Panduan Penelitian
KualitatifNaturalistik. Yogyakarta:
Lembaga Penelitian UNY.
Sumarsan, Thomas. 2013. Sistem
Pengendalian Manajemen: Konsep,
Aplikasi, dan Pengukuran Kinerja.
Jakarta Indeks
Supardi, I. 1988. Dasar-dasar Administrasi
Pendidikan. Jakarta: Depdikbud.
Suwarto. F.X. 2010. Perilaku
Keorganisasian. Edisi Revisi.
Yogyakarta: Universitas Atma Jaya
Suwatno dan Doni J.P. 2011. Manajemen
SDM dalam Organisasi Publik dan
Bisnis. Bandung: Alfabeta
Terry. G.R. 1972. Principles of
Management, Illionis: Homewood
Triantono. 2009. Pengaruh Gaya
Kepemimpinan Dan Motivasi Kepala
SekolahTerhadap Kinerja Guru di
SMA Negeri 1 Cisaga Kabupaten
Ciamis. Bandung: UPI.
Usman dan Purnomo Setiadi Akbar. 2006.
Metodologi Penelitian Sosial.
Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, H. 2011. Manajemen : teori,
praktik, dan riset pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara
Wahjosumidjo. 2003. Kepemimpinan
Kepala Sekolah. Jakarta. Raja
Grafindo Persada Wahyudi. 2011.
Manajemen Konflik dalam Organisasi
Pedoman Praktis Bagi Pemimpin
Visioner. Bandung: Alfabeta.
Yukl. G. 2007. Kepemimpinan dalam
Organisasi. Jakarta: Indkes
Refbacks
- There are currently no refbacks.
__________________________________________________________________________________________________________
Publisher:
Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo
Jl. Soedirman No. 06 Gorontalo 96128 e-mail: pps@ung.ac.id
http://ejurnal.pps.ung.ac.id