PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER MELALUI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 DUNGALIYO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses pengembangan nilai-nilai karakter melalui mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) pada masa pandemi COVID-19 terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 1 Dungaliyo Kabupaten Gorontalo; (2) mengetahui faktor-faktor penghambat dalam pengembangan nilai-nilai karakter melalui mata pelajaran PKn pada masa pandemi COVID-19 terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 1 Dungaliyo Kabupaten Gorontalo; (3) mendeskripsikan upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan-hambatan dalam pengembangan nilai-nilai karakter melalui mata pelajaran PKn pada masa pandemi COVID-19 siswa kelas VII SMP Negeri 1 Dungaliyo Kabupaten Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan hasil dalam penelitian ini adalah (1) Pembelajaran PKn tetap dilaksanakan dalam pembelajaran dan pengembangan nilai-nilai karakter dengan baik. (2) Faktor penghambat dalam pengembangan nilai-nilai karakter yaitu masih ada siswa yang kurang antusias dan kurang peduli dalam pembelajaran PKn; (3) Upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan-hambatan dalam pengembangan nilai-nilai karakter melalui mata pelajaran PKn pada masa pandemi COVID-19 yaitu guru menciptakan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Kesimpulan hasil penelitian ini yaitu: (1) Proses pengembangan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran PKn pada masa pandemi COVID-19 berjalan dengan cukup baik di mana guru selalu menggunakan masker pada masa pandemi COVID-19 ketika berada di lingkungan sekolah; (2) Faktor penghambat dalam pengembangan nilai-nilai karakter melalui mata pelajaran PKn pada masa pandemi COVID-19 seperti masih ada siswa sulit diarahkan; (3) Upaya yang dilakukan guru adalah memberikan pemahaman tentang pentingnya nilai-nilai karakter.