PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA MATERI KEANEKARAGAMAN SUKU BANGSA PADA PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL GROUP INVESTIGATION DI KELAS III SDN 11 LIMBOTO KABUPATEN GORONTALO

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini Apakah penggunaan model group investigation dapat meningkatkan minat belajar siswa materi keanekaragaman suku bangsa pada pembelajaran IPS di kelas III SDN 11 Limboto Kabupaten Gorontalo?Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran IPS materi Keanekaragaman Suku Bangsa melalui model pembelajaran group investigation di kelas III SDN 11 Limboto Kabupaten Gorontalo. Penelitian ini terdiri atas 2 siklus dengan hasil pada siklus I, siswa yang berminat dalam materi ini hanya terdapat 13 orang siswa atau 56% yang telah memiliki minat belajar sesuai pengamatan pada tiga indikator minat dan terjadi peningkatan pada siklus II yaitu 23 orang siswa atau 96% sudah berminat pada materi ini.  Simpulan dari Penelitian ini adalah penggunaan model group investigation sangat membantu guru dalam menanamkan materi Keanekaragaman Suku Bangsa pada pembelajaran IPS di Kelas III SDN 11 Limboto Kabupaten Gorontalo khususnya peningkatan minat belajar siswa.