PENINGKATAN INOVASI PEMBELAJARAN MELALUI PENGUATAN BUDAYA LITERASI TEKNOLOGI DI SDN 65 KOTA TIMUR

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan inovasi pembelajaran guru di SDN No. 65 Kota Timur melalui penguatan budaya literasi teknologi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah (school action research) dengan menggunakan pendekatan deskriptif tindakan siklus. Subyek yang terlibat dalam penelitian ini adalah 17 orang guru SDN 65 Kota Timur dengan karakteristik yang berbeda. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara dengan subyek penelitian. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan pola deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, terjadi peningkatan dari observasi awal, yakni dari 41,2% menjadi 53%. Namun, nilai ini belum memenuhi standar yang telah ditetapkan sebelumnya. Sehingga, penelitian dilanjutkan ke siklus II. Hasil pada siklus II menunjukkan adanya peningkatan, yakni dari 53% menjadi 94,1%. Hal ini menunjukkan bahwa penguatan budaya literasi teknologi dapat membantu meningkatkan inovasi pembelajaran guru di sekolah. Hal ini kemudian akan berdampak pada hasil belajar dan prestasi peserta didik.